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      《習作5》教學設計二

      陸亞新 · 鳳凰語文備課室

      習作提要:

      1、 讀懂例文,知道寫植物要善于觀察并有所發現,然后準確、生動地寫下來。

      2、 細讀例文,了解作者是如何有目的、有側重地觀察一兩種植物,并獲得新的發現的;又是如何把新的發現及研究成果寫下來的。

      3、 培養觀察能力、探究能力以及搜集資料的能力,激發對植物的喜愛之情。

      4、通過本次習作的訓練,引導學生對我們賴以生存的自然投入更多的關注,使人對自然長生美好的感情。

      教學重難點:

      教學重點:學習借鑒例文的寫法,引導學生有目的、有側重地觀察一兩種植物,并獲得新的發現。

      教學難點:如何把學生的發現及研究成果寫下來。

      課前準備:

      學生重點觀察的桿、枝、葉、花及其顏色”,注意“抓住這種植物的特點”,即與別的植物不同。

      課前用小黑板溫馨提示:

      1、 比較觀察,選擇你最喜愛的植物。

      在我們的生活中或住宅旁,或校園里,或小河邊,或田野上,到處都有充滿生機和活力的植物。這些植物中一定有不少是你熟悉、喜歡的植物,根據題目要求,我們只能通過比較觀察后,選擇一種最喜愛的植物作為觀察和描寫的對象。

      2、 仔細觀察,抓住植物的特點。

      花草樹木由于種類不同,各有其特點。同樣是樹,棕櫚樹和楊樹的干、枝、葉,都截然不同。

      同樣是花,春蘭、夏荷和秋菊、冬梅,各顯風姿,即使是同一種花卉,在不同的季節其形狀和顏色、香味也不完全相同。如香味有清香、淡香、濃香等之分。如都是紅色,也有淡紅、粉紅、橘紅、大紅、棗紅等的區別。你喜愛的植物有什么特點呢?你可要仔細觀察,才能抓住植物的特征。

      3、 有序觀察,準確地介紹植物。

      觀察植物一定要按一定的順序,這個觀察的順序選擇要恰當,只有這樣比較準確地介紹你所喜愛的植物。如按植物的生長規律來觀察,一般可按“萌發-長芽-出葉-抽枝-開花-結果”的順序來觀察。對局部的觀察可按先干-枝再葉-花-果的順序來觀察、、、、、、

      教學過程:

      一、 導入新課,激發興趣

      1、 師述:不知不覺中,春姑娘來到了,小樹發芽,小草變綠,花兒開放,

      萬物蘇醒。讓我們一起走進大自然,去感受春天帶來的勃勃生機吧!

      2、 提問:這么美的春景,想不想把它寫下來?告訴大家一個好消息:《萌芽》報社要舉辦一次征文比賽,這次征文的主題就是寫一寫我們觀察到的植物。大家想不想試試寫一寫啊?

      二、 引讀例文,領悟寫法

      1、 初讀例文:這次寫植物和我們以前學過的寫植物有所不同,要求有所提高,因此《萌芽》報社給大家寄來了一篇例文。請大家打開書本,快速讀讀,想想小作者主要寫了什么?

      2、 再讀例文:你對這篇習作的哪些地方最感興趣?把感興趣的地方畫下來,并說說為什么感興趣?

      3、 學生交流。

      4、 作者是怎樣把他家門前的植物就具體、生動地介紹給大家的?

      5、 總結:

      (1) 作者細致地觀察,并有所新的發現。

      (2) 通過查閱資料把新的研究成果寫了下來。

      三、 明確要求,完成寫作

      1、 世界上的植物千千萬萬,它們千差萬別,我們要仔細觀察一兩種植物,寫出你的新發現。在研究新發現的過程中,你重點觀察了哪種植物?在觀察時你有哪些新的發現呢?

      2、 學生根據自己的觀察記錄交流自己的新發現。

      3、 為什么會有這些有趣的現象呢?你們向別人請教或自己查了資料了嗎?

      4、 學生交流。

      5、 教師可相機提供有關植物的資料。

      6、 學生自擬題目,完成習作。

      提示:

      具體描寫,表達出喜愛的感情。

      在有序描寫植物的特點時,要展開合理的想象和聯想。比如植物的形狀、香味與那些美好的東西相似,這種植物具有象征意義等等。這樣描寫內容更具體了,文章就更生動。同時在描寫的字里行間也贊美它給“我”(人類)帶來什么好處,這樣把所寫的植物和自己的感情聯系起來,就能表達出你的喜愛之情。

      7、 教師巡視指導。

      四、 相互交流,修改習作

      1、 教師選擇寫得好的作文進行交流,讓學生說說好在哪里,是否符合《萌芽》報社的要求。

      2、 同桌之間相互讀自己的文章,請同桌提出修改意見。

      3、 自己修改習作。

      4、 交流習作,師生點評、修改。

      5、 謄寫。

      6394次點擊 · 2013-05-30上傳

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