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      《習作5》教材解讀

      鳳凰語文備課室

      選擇一兩種植物,仔細觀察,認真研究,然后把你的發現、你的研究成果寫下來。  

      植物王國,絢爛多彩:四季常青的蒼松翠柏、姹紫嫣紅的月季牡丹……植物王國,奧妙無窮:害羞靦腆的含羞草,生命頑強的仙人球……只要你是一個有心人,就會欣賞它的絢爛多彩,發現它的無窮奧妙。同學們要解開植物王國里的奧妙,一是要學會“仔細觀察”,二是要學會“認真研究”。

      “仔細觀察”,其實就是用自己的眼、耳、鼻、手、腦等,去和植物作親密的接觸。用眼睛去看看它的高低大小、形狀姿態、顏色光澤。用耳朵去傾聽它的聲音,只要用心聽,或許能聽到它和你說的悄悄話呢。用鼻子去嗅嗅它的氣味,在安全的前提下你還可以嘗嘗它的味道,是苦的,還是甜的?是酸的,還是澀的?……用手指去觸摸它的枝、干、花、葉,是光滑還是粗糙?是柔韌還是堅硬?……

      在觀察時,腦子里還要帶著一個大大的問號,要善于發現一些問題,要選有意思的、別人不太注意到的問題。如陳楠同學寫的《有趣的蠶豆耳朵》,在觀察中,他發現了一只蠶豆耳朵,這是一個很有意思的發現。如果你也是一個有心人,相信在觀察中也會有自己的發現。   

      “認真研究”,其實就是針對自己在觀察中發現的問題,去作“打破砂鍋問到底”的研究。

      探究植物王國的奧妙  ——指導中年級學生寫好植物

      作者:未知  源出處:百度文庫 習作5

      植物王國有無窮的奧妙,同學們,如果你置身在繽紛的植物世界里,一定會情不自禁地喜歡上它們的。看著這些五顏六色的各類植物,可能你的腦海里還會冒出一串問題來。那就讓我們來走近它們,對它們作一番探究和描繪吧。

      一、跟蹤觀察法。校園里有一棵高大的松樹,許多同學喜歡在樹下嬉戲,有的圍著它搞游戲,大家都很喜歡這棵生機勃勃的松樹。怎樣去描繪它呢?在老師的啟發下,同學們將它與花圃里的其它植物相比較,感受到它的生命力頑強,并通過長時間的跟蹤觀察有了新的發現。例如有的同學說,松樹雖然四季常綠,但秋天到了,樹葉也會變黃脫落。因為他看到這棵老松樹下已堆積了一些落葉。由此,同學們進一步了解到,松樹的品種很多,松樹葉子的壽命比一般植物長,有4年左右,校園的這棵樹每年都有一些老葉子脫落,并長出一些新的葉子,但是還有很多葉子留在上面 。通過跟蹤觀察,大家對身邊的植物有了更深的了解,所寫的習作內容更具體引人了。

      二、對比考察法。植物世界神奇有趣,有些植物看似相似,實質不同。例如校園的大樓下長著一排火紅的植物,同學們遠遠就看到了。他們原以為是楓葉,后來經過請教學校員工知道了這種貌似楓樹的植物,其實叫雞爪槭。通過細細比較,大家了解了這兩種植物的不同之處。有的同學還就柏樹和松樹加以比較,弄明白了這兩種四季常綠樹木的樹葉不同的特點,柏樹,樹葉小,是鱗片狀;松樹,樹葉尖尖,像一根針一樣。通過對比考察,同學們對植物探究的興趣更濃了,懷著盎然的興致走進植物王國,更能夠妙筆生花了。

      三、查找資料法。在植物王國里探索,同學們會不斷產生許多問題。例如,滴水觀音會滴水嗎?睡蓮為什么要“睡覺”?雪蓮為什么不怕風雪?……對于這些問題解決的途徑之一就是查找有關資料。有的同學饒有興致地走進圖書館尋找答案,有的上網搜尋,班級圖書角增添了有關植物奧秘的書籍。通過查找資料,同學們的眼前仿佛打開了一扇窗,他們的知識面拓寬了,對植物的研究興趣更濃了,積累的習作素材更厚實了。

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