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      培訓指南
       
      教材解讀●人文性 基礎性 綜合性 開放性······· 李 亮
      教材介紹●語文(三年級下冊)教材簡介······· ·
      汪曉鉛
      習慣篇●談三年級下冊習慣篇教學··········· 陳永平
      閱讀篇●閱讀是學生個性化行為············ 張慶 李亮
      口語交際篇●三年級下冊口語交際教學建議······· 葉萍
      習作篇●小學習作教學應有的突破··········· 高林生
      習作篇●關于三年級下冊習作評價問題的幾點思考···· 汪曉鉛
      練習篇●“學用字詞句”解讀和教學建議······· 黃達
       
      教材研讀  
      去盡浮華才是真··················· 吳愛寶
      創建快樂而扎實的語文課··············· 施建平
           
        編教熱線  
      國家課程標準小語教科書“百問”系列(三年級下冊)···
      朱家瓏 王向東
           
        教學案例  
      探究中生成 生成中探究··············· 潘文彬
      讓個性體驗得到充分的釋放·············· 張英
      讓愛撥動學生心弦·················· 楊蔚
      《我應該感到自豪才對》教學設計··········· 高鳳玲
           
        視頻點播  
      教學課例●《水上飛機1》··············· 于永正
      教學課例●《水上飛機2》··············· 于永正
      教學課例●《七顆鉆石》··············· 武亞娟
      專家培訓●蘇教版小學語文三下教材介紹(上)····· 高林生
      專家培訓●蘇教版小學語文三下教材介紹(下)····· 高林生
           
       
       
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